UTILIZAR TERAPIA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
1. Solicita asistencia de un terapeuta del habla y el lenguaje
para ayudar en el desarrollo de habilidades de comunicación
Las terapias del habla y del lenguaje pueden ayudar a
aliviar las dificultades de comunicación que un niño con síndrome de Asperger
enfrenta, especialmente en lo que concierne a captar la atención y comenzar una
conversación con los demás.
2. Ten en cuenta que un patólogo del habla y lenguaje
puede enseñar el lenguaje pragmático
La comunicación pragmática constituye el uso de la lengua
de una manera que satisfaga a la situación y cumpla las reglas tácitas de la
conversación. Debido a que un niño con síndrome de Asperger no conoce ni
entiende los fundamentos de cómo iniciar una conversación, puede ser difícil
que obtenga las habilidades conversacionales por su cuenta.
3. Implementar una terapia cognitivo-conductual
(TCC) para brindarle una enseñanza paso a paso en las habilidades sociales
Este es un tipo de terapia en la que las habilidades
sociales se pueden enseñar de una manera gradual. La TCC utiliza un enfoque
paso a paso en el que los niños con síndrome de Asperger están expuestos a
actividades altamente estructuradas para fomentar la asimilación de las habilidades
sociales y adaptativas.
4. Prueba la enseñanza de habilidades sociales para
mejorar la comunicación no verbal
La enseñanza, formación y práctica estructurada por un
terapeuta experto puede mejorar la forma en que un niño interactúa con los demás.
Los terapeutas pueden utilizar técnicas como las historias sociales, juego de
roles y otras técnicas visuales para enseñar y preparar al niño a abrirse y
comunicarse mejor en diferentes situaciones sociales.
ENSEÑAR BUENAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
1.
Muéstrale la importancia del lenguaje
no verbal
Por lo general, los niños con síndrome de Asperger
son comunicadores verbales. Sin embargo, la comunicación y la conversación no
se limitan a la comunicación y habla puramente vocal.
2.
Anímalo a hacer y mantener
contacto visual
Los niños con síndrome de Asperger tienen dificultades
para iniciar el contacto visual adecuado, y mucho más para mantenerlo. Sin
embargo, para iniciar una conversación, es esencial hacer y mantener contacto
visual con la otra persona.
3.
Enséñale cómo medir la
distancia adecuada que se debe mantener mientras se sostiene una conversación
Es fundamental mantener una distancia adecuada durante la
conversación para asegurar la comodidad de la otra persona. Los niños con
síndrome de Asperger generalmente tienen dificultad para hacer esto, y tienden
a moverse demasiado cerca de la otra persona. Esto puede hacer que la otra
persona se sienta bastante incómoda y no sirve como una buena manera de romper
el hielo.
4.
Muéstrale los beneficios de los
diferentes temas de conversación
Los niños con síndrome de Asperger a menudo no entienden
el flujo y reflujo natural de la conversación y no logran hacer la transición a
nuevos temas. Más bien, repetidamente hablan de un tema de una manera obsesiva.
Exprésale la importancia de la variación de la conversación con el
fin de incluir a la otra persona.
5.
Ayúdalo en la selección de
señales no verbales
Por lo general, los niños con síndrome de Asperger se
enfrentan a una incapacidad para comprender el significado de las señales
emocionales o no verbales, tales como el lenguaje corporal, las expresiones
faciales y el contacto visual. Debido a esto, no pueden detectar y captar el
significado de las señales transmitidas por las personas con las que conversan.
UTILIZAR LAS TÉCNICAS CONVERSACIONALES
1.
Enséñale sobre el uso de trucos
para romper el hielo
Los trucos para romper el hielo son las estrategias
que se pueden emplear para entablar una conversación y mantenerla. Los niños
con síndrome de Asperger pueden aprender a utilizar estos trucos para romper el
hielo. Un truco para romper el hielo es como un juego de prácticas para equipar
al niño con todas las herramientas necesarias para poder iniciar una
conversación de forma cómoda.
2.
Utiliza ejemplos de trucos para romper el
hielo para desarrollar la confianza
Para que utilice cualquier tipo de truco para
romper el hielo de forma correcta, la preparación previa es vital. Los niños
con el síndrome de Asperger a menudo encuentran que la conversación es una
tarea muy desalentadora, así que asegúrate de repasar algunos trucos para
romper el hielo como ejemplos para aliviar el estrés.
3.
Anímalo a prepararse para
discutir los temas y el contenido relacionado que será de interés para ambas
partes
A menudo, los niños con síndrome de Asperger no se dan
cuenta de que su tema favorito no es el tema favorito de los demás.
4.
Recuérdale que debe evitar
hablar únicamente de su tema favorito
Los niños con síndrome de Asperger suelen mostrar
interés en los temas que a otros no les puede parecer interesantes. Este
interés en temas limitados y poco comunes puede colocarlos en una competición
de oratoria en estos pocos temas, que suele ser un mal comienzo para una
conversación.
5.
Utiliza el reloj de conversación para
ayudarlo a seguir las reglas de la conversación
Un “reloj de conversación” es una herramienta de apoyo
que ayuda a los niños con síndrome de Asperger a seguir las reglas de la
conversación, lo que les permite iniciar una conversación significativa y
activa. El reloj de conversación funciona codificando la conversación en
imágenes que indican quién está hablando y en qué tono, a quién se está
interrumpiendo, quién está interrumpiendo y por cuánto tiempo, entre otros
indicadores.
6.
Muéstrale lo bien que se siente
iniciar y finalizar una conversación de forma apropiada
Utiliza tu propia experiencia, así como otras figuras que
el niño admire, como personajes animados, para mostrarle ejemplos positivos de
la conversación. Luego, el niño tratará de emular su comportamiento, modales,
expresiones y lenguaje corporal.
7.
Deja que explore la información y
aprenda a través de Internet
A menudo, los niños con síndrome de Asperger son bastante
inteligentes, y a muchos les encanta trabajar con las computadoras. Anímalo a
explorar el mundo y su gente a través de Internet.
8.
Ayúdalo a participar en la
socialización, alentándolo a hacer amigos.
Permite que desarrolle amistades a su manera y
promueve trabajo en pares. Estarás en una posición donde puedas
supervisar a los niños y enseñarle cómo iniciar conversaciones, qué
decir, qué no decir, el lenguaje corporal y el contacto visual.
